5 ноября в Санкт-Петербурге в рамках XII международного форума «ИТ-Диалог 2025» прошла сессия РУССОФТ, посвященная вопросам подготовки ИТ-кадров. Участники обсудили, как выстроить устойчивое взаимодействие между вузами и бизнесом, какие форматы действительно работают и как преодолеть разрыв между академическим образованием и потребностями отрасли. В центре внимания индустриальные кафедры, сертификационные программы, платформенные решения и региональные практики.

В качестве спикеров приняли участие:

• Наталья Бердыева, ИТ-евангелист SkillStaff
• Юлия Захаренко, директор Дирекции маркетинга и партнерских отношений БФТ Холдинга
• Игорь Ильин, директор Высшей школы бизнес-инжиниринга, Институт промышленного менеджмента, экономики и торговли СПбПУ 
• Руслан Киричек, ректор Санкт-Петербургского государственного университета телекоммуникаций им. проф. М. А. Бонч-Бруевича, Президент Федерации гонок дронов СПБ и член Общественной палаты СПБ
• Михаил Мухин, декан Школы информатики, физики и технологий (ШИФТ) НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург 
• Екатерина Скляренко, руководитель отдела маркетинга HeadHunter Северо-Запад
• Хеннинг Стенхаммар, коммерческий директор Skillaz
• Роман Цыганков, директор по информационным технологиям Автозавод Санкт-Петербург
• Елена Чернышева, начальник управления персоналом, «Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг» (СПБ «МФЦ»)

Модератором сессии выступила Наталья Починок, профессор Высшей школы бизнес-инжиниринга СПбПУ, управляющий партнер IBS и председатель совета по развитию сертификации ИТ-специалистов АПКИТ. В приветственном слове Наталья обозначила направление дискуссии как диалог между ВУЗами и ИТ-бизнесом:

«Сближение ВУЗов и ИТ-бизнеса идет очень интенсивно, хотя еще многое впереди. Ведущие вузы страны позитивно оценили встройку в основной образовательный процесс образовательных комплексов по подготовке к сертификации как по языкам программирования и ролевым сертификациям, так и вендорским ИТ-решениям с последующей бесплатной сертификацией. Этот инструмент мог бы сделать прозрачным оценку промежуточных знаний и дополнительного стимула для студента иметь дополнительно к диплому еще и набор сертификатов. Эти механизмы уже заложены в стратегических соглашениях с ВУЗАми в рамках периода апробации инициативы зачета 5% налоговой экономии. С большим интересом представители ВУЗов восприняли новость о  перезагрузке и развитии Академии ИТ-Образования РУССОФТ – как витрины востребованных образовательных программ и программ сертификации для ВУЗов/ССУЗов. У флагманских ВУЗов есть качественные и востребованные программы ДПО и такая витрина могла бы стать доверенной для ИТ-рынка платформой в том числе для поддержки экспорта ИТ-образования в дружественные страны. Напомню, это задача реализуется ИТ-рынком (крупнейшими ИТ-компаниями участниками Совета по сертификации ИТ-специалистов, которые участвуют в Экосистеме Национальной системы добровольной сертификации АПКИТ. Академия может выступать, как и администратор и навигатор для системы образования, работодателей и молодежи».

Один из ключевых акцентов был сделан на проблему несоответствия вузовской подготовки требованиям бизнеса. Ректор СПбГУТ Руслан Киричёк отметил, что несмотря на большое число выпускников, IT-отрасль испытывает острый дефицит квалифицированных кадров. Главная причина — разрыв между теоретической подготовкой в вузах и практическими требованиями рынка. Он предложил интегрировать индустриальные курсы прямо в образовательные программы, создавая единые стандарты совместно с IT-компаниями. По его мнению, будущее за экосистемой индустриальных академий, объединяющих ресурсы вузов и бизнеса.

В ходе дискуссии особое внимание было уделено объективной оценке ИТ-навыков как инструменту выстраивания прозрачных карьерных треков. Екатерина Скляренко, руководитель отдела маркетинга HeadHunter Северо-Запад, подчеркнула значимость подтвержденных цифровых компетенций для молодых специалистов:

«Для молодых кандидатов оценка цифровых навыков — это стратегический шаг для старта карьеры. Она дает четкий ориентир, какие умения реально востребованы бизнесом прямо сейчас, ведь тесты созданы и верифицированы компаниями под их актуальные запросы. Это позволяет объективно подтвердить свою компетенцию работодателю, минуя разные барьеры. Для системы образования результаты таких оценок служат прямым сигналом о том, чему и как нужно учить, чтобы выпускники соответствовали рынку.  Важно отметить, что инвестиции в цифровые навыки и их официальное подтверждение — это не тактика улучшения резюме, а стратегия построения осознанной, гибкой и успешной карьеры, где ценность специалиста определяется его реальной способностью решать задачи».

Также в ходе сессии обсуждался вопрос глубины взаимодействия между работодателями и студентами. По словам Романа Цыганкова, директора по ИТ Автозавода Санкт-Петербург, точечные стажировки не решают проблему. Он подчеркнул, что бизнесу необходимо выстраивать сквозную траекторию подготовки со студентами начиная с третьего курса. Кроме того, он обратил внимание на необходимость развивать ИТ-компетенции в регионах, формируя распределенную систему подготовки специалистов:

«Сегодня мы видим, что острая нехватка ИТ специалистов — это не просто вопрос рынка труда, а стратегический вызов для всей экономики. Решать его можно только системно, выстраивая прочные мосты между вузами, бизнесом и ИТ сообществом. Нужно не бороться за кадры, а вместе выращивать их — начиная со студенческой скамьи и помогая им находить своё место в отечественных технологических проектах. Такой подход позволит нам не просто сократить дефицит, а сформировать фундамент технологического суверенитета страны».

Разговор продолжили представители академического сообщества. Михаил Мухин, декан Школы информатики, физики и технологий (ШИФТ) НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург, и Игорь Ильин, директор Высшей школы бизнес-инжиниринга, Институт промышленного менеджмента, экономики и торговли СПбПУ, представили университетские модели партнерств с индустрией. ВШЭ внедряет мультивендорные кафедры, а СПбПУ активно развивает интеграцию вендорских сертификаций и программ в основные образовательные планы. Это позволяет будущим ИТ-специалистам получать прикладные навыки, востребованные в компаниях-партнерах.

«В университетах есть запрос на создание мультивендорсных лабораторий российских вендоров, где можно решать учебно-практические и исследовательские задачи подготовки студентов и сертификации», — рассказал Игорь Ильин.

Отдельное внимание было уделено инфраструктуре платформ и цифровых инструментов для построения карьерных треков. Юлия Захаренко, директор Дирекции маркетинга и партнерских отношений БФТ Холдинга, рассказала о масштабном опыте взаимодействия с вузами и интеграции сертификаций в цифровую платформу «Работа в России». 

«Минцифры России в рамках проекта по аккредитации ИТ-компаний сегодня определяет четыре основных типа взаимодействия с вузами: стажировки, разработка и актуализация рабочих и образовательных программ, преподавание и участие в проекте «Топ-ИТ». Этот список существенно короче перечня действующих форм сотрудничества с вузами. Со стороны отрасли, безусловно, есть пожелания его расширить не менее эффективными формами взаимодействия. Хотелось бы в этой части получить поддержку также со стороны вузов. Надеюсь, что в итоге мы придем к оптимальному перечню форм партнерства с вузами».

Наталья Бердыева, ИТ-евангелист SkillStaff, и Хеннинг Стенхаммер, коммерческий директор Skillaz, поделились подходами к цифровой трансформации образовательных траекторий с опорой на данные о рынке труда.

«Практическое обучение должно начинаться со школы и первых курсов, а регионы важно вовлекать активнее. SkillStaff и «Оператор Газпром ИД»связали платформу гибкой занятости с экосистемами HERO и UNIVERSE — карьера студента теперь начинается еще в вузе и доступна в любой точке. Мы открыты к партнерству и расширению экосистемы», — подчеркнула Наталья Бердыева.

Завершая дискуссию, участники подняли тему гибкости образовательных решений. Елена Чернышева, начальник управления персоналом, «Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг»  (СПБ «МФЦ»),  указала на отсутствие узконаправленных образовательных программ для подготовки ИТ-специалистов под задачи МФЦ и городских цифровых платформ. По ее мнению, необходимо создавать более гибкие, прикладные форматы подготовки.

«Быстрое увольнение сотрудника в HR принято считать ошибкой системы подбора. Проводя аналогию,можно сказать,что трудоустройство выпускника ВУЗа не по специальности- ошибка на этапе профориентации. В связи с этим, полагаю успешным цепочку взаимодействия школа-ВУЗ- работодатель, ВУЗ-работодатель».

Ассоциация РУССОФТ благодарит организаторов форума «ИТ-Диалог» и всех участников сессии за содержательный разговор, конкретные предложения и совместную работу над актуальной задачей, а именно развитием кадрового потенциала для технологического суверенитета России.